09:00 - 16:00 maandag - vrijdagNieuws
Een goede start maakt het verschil: Besteed aandacht aan schoolaanwezigheid
18-06-2026
belangrijk om juist in de eerste weken bewust aandacht te besteden aan schoolaanwezigheid.
Onlangs vroeg Marije de Wit, projectleider Schoolaanwezigheid, aandacht voor de zogenoemde Gouden Maand. Hieronder een korte samenvatting van het belang van een goede start.
Onlangs vroeg Marije de Wit, projectleider Schoolaanwezigheid, aandacht voor de zogenoemde Gouden Maand. Hieronder een korte samenvatting van het belang van een goede start.
Uit het onderzoek Grip op Geoorloofd Verzuim1 blijkt één duidelijk signaal: “’Schoolaanwezigheid in de eerste schoolmaand, is een voorspeller voor de rest van het schooljaar’ (Karssen, M. et al., 2023). Jongeren die in de eerste maand van het schooljaar regelmatig afwezig zijn, hebben zeven keer meer kans om de rest van het schooljaar afwezig te zijn.
Vooral geoorloofd verzuim in de eerste weken vergroot het risico op toekomstig verzuim. Internationaal onderzoek bevestigt: wie de start mist, mist vaak meer (Attendance Works, 2023a). Een moeizame start plaatst de leerling op een ongewenste sociaal-emotionele en cognitieve achterstand.”
Wat kun je doen als team?
Uit het onderzoek Grip op Geoorloofd Verzuim1 blijkt één duidelijk signaal: “’Schoolaanwezigheid in de eerste schoolmaand, is een voorspeller voor de rest van het schooljaar’ (Karssen, M. et al., 2023). Jongeren die in de eerste maand van het schooljaar regelmatig afwezig zijn, hebben zeven keer meer kans om de rest van het schooljaar afwezig te zijn.
Vooral geoorloofd verzuim in de eerste weken vergroot het risico op toekomstig verzuim. Internationaal onderzoek bevestigt: wie de start mist, mist vaak meer (Attendance Works, 2023a). Een moeizame start plaatst de leerling op een ongewenste sociaal-emotionele en cognitieve achterstand.”
Wat kun je doen als team?
- Maak augustus/september 2026 ‘schoolaanwezigheidmaand’.
- Verwelkom leerlingen elke dag bij de deur en stel je zelf de vraag: Wie mis je vandaag?
- Zorg dat het hele schoolteam de eerste maand extra alert is op de aanwezigheid.
- Zet onderwijsondersteund personeel in als extra oren en ogen (zoals administratie en conciërges)
- Let op signalen: Welke leerling lijkt niet verbonden of alleen? Maak contact!
- Neem bij afwezigheid direct contact op met leerling en ouders en toon betrokkenheid, bijvoorbeeld: ‘Hoi! Ik hoop dat het beter met je gaat. We hebben je gemist vandaag. Graag zien we je morgen weer in de klas’.